[近代现代]林深又见鹿【完结】 分卷阅读25(1/1)

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“你个二傻子！”林深哭笑不得道，“我是看你在旁边跑得起劲，我以为你想跑，那我能不跟着跑吗？你要是慢慢走在后面，我不就等你了吗？”姚鹿微微撅一下嘴，没话说了。

林深第一次看到姚鹿这个表情，觉得十分可，便指着姚鹿笑道:“你看你这幽怨的小眼神，我错了好吧，下午活动课请你喝汽水。”

“免了。”姚鹿摆手，把化学习题册扯过来，说:“我好了，给你讲题。”

“好！”林深头往姚鹿那边凑了凑。

“唔……这个，”姚鹿从第一个圆圈开始讲起。

“这个分子式结构，又说了是硫氮化合物，”他用笔描了描习题册上的分子式结构图，说:“这个结构分子式应该是s4n4，所以a不对；这个分子式结构是晶体，晶体熔点低是物理特征，所以b不对；由同种元素组成的不同单质，才互为同素异形体，这个是同素异形体定义，而s4n4和s2n2都是化合物，所以c也不对；d是唯一正确答案。”

“d说该物质的分子式中，既有极键又有非极键。”姚鹿条分缕析地讲解道，“你只要能记住极键和非极键的定义，很容易就能确认这句话是正确的。”说到这，他翻开化学书，几下翻到极键和非极键的定义举给林深看，同时拿笔在下面划过去，说:“这里，这段和这段。”林深仔细读一遍，豁然开朗。

“这道题考的都是定义概念。”姚鹿怕影响到别人午休，低声说:“你只要把概念记住了，就不会做错。”

“嗯，知道了。”林深点头。

姚鹿继续给林深讲后面的圈，下午第一节上课铃声响起，姚鹿将将讲完全部的圈。

他长长地吐了一口气，小声道:“刚好讲完，不然一会上课还得琢磨。”林深万分，捏了捏姚鹿的胳膊，说:“辛苦了，姚老师，给你捏一捏。”姚鹿有点不太好意思，连忙道:“没事，不用了。”下午第一节课是物理课，物理老师花了半节课时间把书本内容讲完，又开始讲昨天留的习题册上的题。

林深昨天晚上光顾着做化学了，物理也没顾得上，他拿出自己的物理习题册，摊到老师布置的章节，上面一个字都没写。

物理老师讲了有一会，看看底下有几个学生困得直晃，不道:“整节课就我一个人在上面，讲得是口干舌燥，我叫几个同学也站起来讲讲。”底下的学生们闻言都紧张起来，几个犯困的也被同桌捅清醒了。

“姚鹿！”物理老师喊了一声，“多选第四题，你答案是什么？”很少有老师叫姚鹿回答问题，都知道他胆子小格腼腆，今天物理老师也不知是怎么了，突然叫姚鹿回答。

姚鹿非常紧张，慢慢站起来，拿着自己的习题册，小声道:“我选的abd。”

“什么？”物理老师问道，“大点声！没听清！”

“咳——，”姚鹿清了清嗓子，提高音量重复一遍:“a、b、d！”

“嗯，答案正确。”物理老师说道，“你详细说一下，为什么选abd。”

“唔……”姚鹿开始找自己的物理笔记本，边找边说:“我，我解题过程，写在另一个本子上，我找找。”

“嗯，快点。”物理老师催促道。

姚鹿找到笔记本，摊在桌子上，翻了好几下才翻到解题的部分。他低头看着本子，说:“a，小球和车，在水平方向受合外力为零，所以水平方向动量守恒，a正确。”

“嗯。”物理老师点点头。

因为紧张，姚鹿说得断断续续:“b，水平方向动量守恒，所以……我列公式mv-mv’=0……”

“解释一下mv和mv’是什么。”物理老师打断姚鹿，说:“还有，为什么要列mv-mv’=0，这里没说清楚。”

“唔……”姚鹿看了看本子，回忆片刻，说:“mv是小球向右的动量，mv’是小车向左的动量，据动量守恒定律……”

“怎么不是mv’-mv=0？”物理老师再一次打断姚鹿。

“因为……”姚鹿又开始回忆，解释道:“因为……向右方向我设的为正。”

“嗯，对的，姚鹿你先坐下吧。”物理老师因为赶时间，不耐烦地叫姚鹿坐下，说:“你答案是对的，但是你解题的思路，不太清晰。”物理老师话锋一转，开始对同学们播物理课堂教育小结:“物理一定要学的扎实，要清楚每一个定理，且可以练应用，解题一定要一步一步来，每一步都能说清楚讲明白，这样碰到那种有很多隐藏条件的难题，才知道从哪里下手。”坐下后，姚鹿一直盯着自己的习题册和笔记本看，半天没动。

林深看着姚鹿，见他抿着嘴，脸上的表情明显就是不开心。

他把姚鹿解题的笔记本扯过来，小声道:“给我看看，我昨天晚上物理作业没做。”姚鹿没说话，微微点了点头。

台上的物理老师开始讲解具体解题过程:列公式，说明原因，代入具体数值……林深依次对照姚鹿的笔记本看下来，几乎一样！原因、说明、公式都有，一个都不差！

他把笔记本还给姚鹿，轻声道:“看懂了，还你。”物理课下课后，同学们纷纷活动休息，姚鹿呆坐在课